新的一年开始了，宜童中心陆陆续续收到了好多家长的感谢信，这是对我们一年工作的肯定，也是对我们下一年继续努力拼搏的激励。

在九月份得知孩子即将进入融合幼儿园随班就读之后，和许多宜童的家长一样，我们一直盼着的就是这一天，但是当这一天真的来到时，我们反而感到有一些担心。因为我们知道，在幼儿园融合的这个阶段，是孩子以后能不能融入集体生活、顺利进入小学、甚至以后融入社会的最最重要的一步。

我们希望他能够进入融合幼儿园，不是奢望他能够学会多少知识，学会多少新的技能，我们最希望的是他能够继续改善情绪问题，能够建立秩序感，提高社交能力，提高共同注意力，进而能够融入集体。

虽然经过在宜童两年多从亲子班、个训、半日、全日一步一步走过来，孩子各方面都有了长足的进步，但是我们家长也深深的知道，孩子核心症状还是很明显的，有很多行为和认知能力跟同龄的幼儿园孩子还是有很大差距的，尤其是社交和共同注意力。我们担心他对新的环境不适应，担心他影响到幼儿园的正常秩序而遭到其他孩子家长和老师的排挤，也担心他虽然跟大家在一起但自己封闭不能融入集体……

通过李老师近几个月的悉心指导和谆谆教诲，我们惊喜的发现，轩轩每天去幼儿园上学都特别开心，在家挑食的毛病在幼儿园也几乎没有出现，他还经常把在幼儿园完成的作品拿回家跟我一起分享，最重要的是孩子的情绪问题有了改善，情绪失控的频率在逐渐减少。

我们知道，这一切的变化，都跟李老师的帮助分不开。在这里也特别感谢李老师，她和幼儿园的老师们打成一片，为孩子们融入整个班级提供了宽松友好的环境；她认真负责，能够及时发现和解决孩子出现的各种问题，能够及时与家长沟通，使我们能够心往一处使，共同提升孩子，成就孩子！

祝福老师们能够工作顺利、身体健康、万事如意！