根据以上的观察和分析，作出以下干预方式：

★ 一、老师发出做操的指令后，让果果从教室里向窗外望，看看其他班里的小朋友都在干什么，然后告诉果果“你看，小朋友都出去了”然后让果果去观察周围小朋友的动作、环境的变化。

这样连续了一周，果果听到“排队做操”的指令后，能够跟小朋友一起排队了，但是依旧不想出去做操。

★ 二、小班户外运动的时间，我会让果果观察每个小班的老师和小朋友，让她熟悉做操时的人物环境，增强果果的安全感。

到了第三周，果果在教室听到操场的音乐，会主动问我“胡老师，今天做操吗？”我告诉她做操，她就会主动去拿衣服，不再像之前那么胆怯。

★ 三、渐渐地果果可以站在小点上看着老师做操，并可以主动模仿老师的动作。