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自闭症机构|系好安全带，航空主题情景课带你飞~在宜童独创的3+X康复训练体系中，小组阶段是承上启下的重要环节，在进入融合幼儿园之前，孩子们在小组中培养各类先备技能。
发布时间：2019-10-19 点击次数：1693
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少年强则中国强少年智则国智愿每一个小朋友都快乐成长做敢于有梦、勤于追求、勇于圆梦的孩子。
发布时间：2019-10-12 点击次数：1901
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近日，南开区妇幼医护人员来到天津宜童华苑总校区，为宜童全日中心的星宝们贴心进行了全方位的常规项目体检。不仅对孩子们的身体进行了非常必要的检测，我们的宝宝通过这次机会对医疗常识、器械都增加了不少了解呢
发布时间：2019-09-29 点击次数：1790
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宜童始终致力于通过多种方式，为孩子们的潜能释放足够的发展空间。宜童上下广泛开展调研，联合行业专家共同探讨，根据孩子们现有能力，推出“专业、有趣、有益”的“宜童兴趣特长班”，为孩子们寻找未来发展的更多可能性。
发布时间：2019-09-26 点击次数：1825
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绘画活动锻炼孩子们的手、眼、脑高度和谐的统一能力，激发了他们热爱生活、热爱自然、勇于探索的精神和独立创新的能力，开启心智，培养了个性，提升想象力和创造力。
发布时间：2019-09-19 点击次数：1948
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九月开学季~让爸爸妈妈们超级开心的一件事是，宜小童经过个案、全日两个阶段的学习，终于升入融合阶段啦！这可是家长们日夜期盼的一天啊，孩子们终于迈出了融入普教的第一步。
发布时间：2019-09-19 点击次数：1368
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合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。我们相信，宜童和西瓜同怀精益求精、精细化服务的初心，一定会给孩子们带来全新的世界。
发布时间：2019-09-19 点击次数：1140
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悠悠秋风起，又见中秋到，我们可爱的小朋友们一起度过了一个难忘的节日~宜童郑州中心的老师们陪伴孩子们一起动手DIY月饼，让宝贝们能了解月饼的制作过程，学习制作工艺，感受其中的乐趣。
发布时间：2019-09-19 点击次数：1350
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盼望着，盼望着，宜童学府校区距离正式搬入华苑总部基地新校区还有最后两周时间，新校区已于近日完成全部环境评测、消防检查和监控测试，校区玩教具等设施、器材也将陆续入驻。
发布时间：2019-08-29 点击次数：1286
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为了解决家长们的困惑和担忧，让更多适龄入学的自闭症儿童提前接受系统科学的学前预备训练，帮助他们顺利适应学校的学习与生活，宜童为星宝们专门开设了学前班。从学科知识、学习能力、心理行为三个层面对孩子进行全方位的入学准备训练，顺利完成进入小学的心理过渡、知识过渡、能
发布时间：2019-08-29 点击次数：1385
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宜童的每一步成长都离不开家长们的支持。在宜童新校区的建设过程中，我们也始终保持和家长们的密切沟通，让家长们参与进来，了解家长们的实际需求，一起推动我们将理想的蓝图落地为巢。在新校区建设落成期间，我们也第一时间邀请了家代会进行参观，真实地感受新老校区环境、功能和
发布时间：2019-08-29 点击次数：1617
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盼望着，盼望着，宜童学府校区距离正式搬入华苑总部基地新校区还有半个多月的时间，新校区的各项部署工作也在有序进行中.
发布时间：2019-08-29 点击次数：1664
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每一个旧物件都有与之相关的共同回忆，也许是一段段欢声笑语，也许是一场场温情记忆，更也许，是属于我们星宝的独家进步轨迹，见证过星宝的学习、成长
发布时间：2019-08-28 点击次数：1360
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风雨共进“全面推动自闭症儿童融入普通教育”是宜童人不断践行的使命，宜童独创3+X科学康复模式，为1-6岁自闭症儿童提供科学、专业、全方位康复服务，并帮助家长掌握儿童心理的发展理论以及正确的训练方法，协同推动孩子的康复发展。宜童和孩子们、...
发布时间：2019-07-17 点击次数：1825
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高尔基说过：“语言是一切事物和思想的衣裳”。“谢谢、请、对不起”这些礼貌用语是语言中的一个很小的组成部分，但在社交过程中是体现一个人的教养素质的重要媒介，正确的使用礼貌用语，使用正确的社交方式。
发布时间：2019-05-10 点击次数：1430
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家里环境对孩子的影响极为深刻。父母之间经常发生争执甚至离婚，易导致孩子精神负担重，易出现自闭内向的性格。或父母对孩子过于冷淡和严厉，缺少家庭温暖。这些都可能导致孩子患病。
发布时间：2019-05-10 点击次数：1572
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宜童希望通过我们不断的努力，让更多人的人了解自闭症的孩子，让我们一起期待在未来，自闭症的小朋友可以在一个真正完全接纳，没有误解的世界里自由长大。
发布时间：2019-05-10 点击次数：1162
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我们联合了心理学、教育学的专家进行大量的理论研究与分析，并通过带领自闭症儿童小学随班体验以及宜童幼小衔接实验班的实证研究，历经三年多的时间，总结归纳出了一套独具特色且效果卓著的自闭症幼小衔接训练体系，独创了宜童幼小衔接的三大理念、三大学会、三大目标及三大内容，
发布时间：2019-05-10 点击次数：2246
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在推动自闭症儿童融合教育的路上，宜童也越来越意识到，“融合”，不仅仅需要专业层面的推动，更需要社会、特别是千千万万个普通家庭，对“自闭症儿童群体”的理解、支持和包容。
发布时间：2019-05-10 点击次数：1280
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从自闭症典型症状及核心需求来讲，社交和语言是康复训练的重中之重。宜童根据自闭症儿童语言发展问题，设计了一对一语言专项训练和社会语言专项训练，分别解决幼儿自我语言发展和社交性语言发展问题，同时为家长提供语言专项训练的实操方法。宜童社交训练
发布时间：2019-05-09 点击次数：1313
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