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今天我们要谈谈自闭症又称孤独症是一种由于神经系统失调导致的发育障碍这是一个近年来被大众逐渐熟知的群体从1989年奥斯卡最佳影片《雨人》到2010年的亲情电影《海洋天堂》这些文艺作品和新闻报...
发布时间：2021-04-01 点击次数：978
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天津自闭症又称孤独症，患者存在交际、情绪、行为和智力等多重障碍。和疾病一样伤害他们的，是误解、排斥和歧视。
发布时间：2021-04-01 点击次数：1014
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联合国把每年4月2日定为“世界自闭症关注日”。什么是自闭症？原因是什么，我们又该如何帮助自闭症患儿呢？一起听听宜童自闭症研究服务中心专家的详解吧。很多人都听说过自闭症，但是，到底什么是自闭症呢？自闭症（Autism）又被...
发布时间：2021-04-01 点击次数：848
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天津美术馆联合天津市宜童自闭症研究服务中心等多家机构共同举办绘画作品特展，希望不仅有更多人关心这些自闭症儿童与青年的需求
发布时间：2021-04-01 点击次数：775
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希望这些声音从全国直播间传出去，天津自闭症训练机构借助电波传的更高更远，让星星的孩子被更多人听见；
发布时间：2021-03-30 点击次数：1211
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那么以下，天津自闭症训练机构也将通过一些小游戏，让家长在日常中能随时和孩子“玩”起来，以此提高星孩的手眼协调能力。
发布时间：2021-03-26 点击次数：1190
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天津自闭症宜童语言康复训练成立于2015年，涵盖评估-矫治-服务三大体系，配有专业评估室、语音矫正室、多功能训练室。康复对象：特殊儿童（自闭症谱系障碍、发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症等）的言语及语言障碍、普通学龄前及学龄儿童的语言提升。为学员进行详细的评估，出具
发布时间：2021-03-26 点击次数：951
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提到教学质量四个字，每一个宜童的老师都知道，这是宜童近20年发展历程中始终放在前面的事情。如何不断提升教学质量，如何帮助孩子们把握住黄金干预期的分分秒秒，让康复更加有效是宜童人每天都在思考的。专业稳定的教学团队和督导团队，是保障教学质量的根...
发布时间：2021-03-24 点击次数：975
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为了增加感统训练的密集性和连续性，提升孩子们的康复效率，自三月起，宜童为孩子们推出平日的感统专项训练，每天半个小时的一对一训练，个性化解决每一个孩子存在的问题，助力孩子进步。今天我们的感统专项课正式开课啦~看着孩子们努力练习的样子，你的心中...
发布时间：2021-03-24 点击次数：915
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睡眠障碍包括入睡困难、睡不安稳或早醒等，这些情况在正常儿童和自闭症儿童中都十分常见。其他睡眠问题（包括打鼾、睡觉时喘粗气或夜晚尿床等）则需要进一步评估并由专业的睡眠障碍专家进行相应的治疗，因此本文并未涉及。你要了解孩子需要多长时间的睡眠？正...
发布时间：2021-03-24 点击次数：797
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学知识PK磨能力，站在幼小衔接的路口我该怎么选？
发布时间：2021-03-19 点击次数：493
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有注意力问题的孤独症儿童，有时可以受益于治疗ADHD的药物。自闭症康复中心听从对孤独症和注意力问题很有经验的专家的建议会有帮助。
发布时间：2021-03-19 点击次数：852
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融合训练是宜童3+X康复模式的重要一环，融合教育是指将适宜程度的特殊儿童融入正常教育环境，让他们进入普通班级，在普通儿童的榜样和示范作用的影响下，利用并发展自闭症儿童的社会模仿能力，调动自闭症儿童的社会理解潜力，使自闭症儿童在情绪表达、社会行为、注意跟随和交流
发布时间：2021-03-17 点击次数：1168
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反言之，要预防喉咙的机能下降，关键就在于防止「喉结肌肉的衰退」。天津自闭症训练机构不论女性或男性，喉结的位置都是从年轻时开始一点一点地下降；尤其是到了60岁以后，更是急速下降。
发布时间：2021-03-17 点击次数：764
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文：宜童融合基地教学督导张茹男老师在刚刚闭幕的全国两会上，全国政协委员、中国残疾人艺术团团长邰丽华继续关注如何提高残障学生的教育质量。这是这位听障舞蹈家长期关注的一个话题。在过去数年间，她多次提出推进特殊儿童融合教育的有关提案，也见证了...
发布时间：2021-03-12 点击次数：839
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为了帮助孩子个性化解决感觉统合障碍的问题，提升儿童运动表现能力，并带动儿童整体能力的提升，宜童于2019年4月推出了周末感统专项训练，经过近两年的训练，数十个小朋友在老师的帮助下取得了飞跃性的进步，家长们也从开始“试试看”的态度，发展到现在...
发布时间：2021-03-10 点击次数：1083
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自闭症康复中心为了帮助孩子个性化解决感觉统合障碍的问题，提升儿童运动表现能力，并带动儿童整体能力的提升，宜童于2019年4月推出了周末感统专项课，经过近两年的训练，数十个小朋友在老师的帮助下取得了飞跃性的进步，家长们也从开始的“试试看”的态度，发展到现在发自
发布时间：2021-03-09 点击次数：677
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文|宜童林竹老师阅读障碍症简单说来是一种大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症。阅读障碍症分为视觉功能障碍和听觉功能障碍。视觉功能障碍的主要表现为，读书时跳字、串行等听觉功能障碍的主要表现则为读字不理解、听话不明白。...
发布时间：2021-03-04 点击次数：478
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你是否觉得孩子们齐声朗读课文的声音格外动听，非常骄傲的告诉大家，这段音频就来自宜童小学部的孩子们！孩子们刚刚完成了寒假集训班的“闭关修炼”，各方面能力又上了一个台阶，上周回到校园之后，陆续收到了各科老师的表扬，家长们对于上小学和融入学校的不安逐渐被抚平。
发布时间：2021-03-03 点击次数：910
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开学了，家长们欢天喜地庆祝“小神兽们重新归笼”的同时，也在担心孩子们重新适应训练环境的问题。每个开学阶段，都是孩子们情绪比较容易发生波动和不稳定的时候。发脾气、哭闹不止，可以说是孩子容易出现的一类问题行为，这一行为从几个月到婴儿到十几岁的少年都可能出现，而对于
发布时间：2021-02-25 点击次数：664
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