“以孩子为中心，以教师为主导”一直是宜童坚守的教学理念。唯有不断提高教师的专业水平，才能为星宝们带来最专业的帮助。近日，宜童河东校区的老师们就组织了一场专为教学而来的别样“比武”—— 手指谣教研大赛！

手指谣是专为幼儿设计的一种非常便捷的手指动作发展游戏，取材于儿童熟悉的生活情境，内容浅显易懂，语言朗朗上口，明快的节奏和韵律，配合适宜的手部动作讲解，能有效带动幼儿的积极情绪。

手是幼儿感受世界的重要器官，它受大脑支配，同样影响大脑的发育。著名的教育学家蒙台梭利曾说过：“儿童第一次伸出自己的小手，代表自我要努力进入这个世界之中”。手指谣将传统的儿歌以及手指运动融洽的结合在一起，帮助孩子在互动中感受自己、感受外界。

对于日常教学而言，老师们可以通过手指谣有效调动星宝的听、说、想等各种感官，还能根据幼儿的能力水平灵活的融入各种教学目标，提升孩子的模仿能力、跟随能力、语言表达能力、手部精细运动能力。

下面就一起来围观宜童教师们的教学“比武”现场吧！

赛前认真准备，赛后复盘点评

在比赛中，教师分别选取适合各年龄段的手指谣作为比赛内容，各显身手！

夸张的肢体语言、丰富的面部表情、富有吸引力的引导声音，都是走近孩子内心世界最有效的方式。

技能技巧是教师必备的基本功，实操演练则是对真实的教学情景的模拟。宜童多年来保持每日专业知识点培训、定期专项小组研讨，每月一次大型教研活动，不断提升教师的理论水平，此外通过多形式、多角度的教学比武、技能大赛，不断夯实老师们的实操技能。

一首首的手指谣看似简单，实则对幼儿课堂形式的丰富以及幼儿身心的发展都有重要意义。本次手指谣的教研活动，充分体现了宜童的教师们较高的专业素养和扎实的基本功，以及积极进取不断提升教学能力的职业素养。老师们在共同学习、共同成长的和谐氛围中形成良性竞争，彼此促进互相帮助，不断优化教学方式提高教学水平。从自身专业的提升出发，带动整个行业的发展！