入学之后，很多家长会发现孩子的专注力非常成问题，该学的啥也记不住，“闲事儿”啥都没落下。

在分享今天的案例之前，先做一个预告：

针对学龄期宝贝专注力提升的问题，本周四我们为这个年龄段的宝贝家长们准备了一次专场讲座，欢迎家长们预约观看，直播过程中，我们也将赠送“专注力测评”和丰富多样的精美礼物~

今天我们案例的主人公轩轩就是一个让妈妈很头疼的孩子。9岁的轩轩今年三年级了，从上小学开始一直被老师反映“跟不上”。各科老师都反映，孩子上课注意力不集中，不是开小差走神，就是找同学说小话，或躲在课桌下玩自己的，心思一点也不在学习上。在家写作业也是拖拉磨蹭，需要妈妈时刻盯着，就这样还是一边写一边玩，气的妈妈忍不住多次教训他，但也没用，孩子就是不改，妈妈是着急的每晚都睡不好觉。

✦两个月的专项训练能为孩子带来多少改变？

轩轩妈妈在了解到宜童的专注力训练课程后，抱着试一试的态度带着轩轩来到宜童，经过专业的督导面试评估后发现孩子专注力的问题已经很严重了，轩轩的视觉广度、听觉广度等多维度显示不及格。这也是导致孩子一直不能集中专注力学习的原因。

轩轩的评估报告，多个项目显示专注力存在差距

于是老师根据轩轩的评估结果给他制定了个训化的解决方案，老师在训练中依靠互动教育模式来培养学习能力、建立良好的行为习惯。系统改善专注力水平及专注力各项能力，提升视、听知觉能力，提高听课效率，改变专注力不集中、多动易走神问题，再配合家庭训练来提升孩子专注力，改变孩子学习态度。

经过短短两个月的训练，轩轩妈妈传来喜讯，孩子现在有了很大进步，学习态度变端正了，回到家知道主动学习写作业了，老师也反映孩子最近表现很好，上课能坐的住，比以前听讲变得认真了，成绩也是在逐步提升。

专注力不足，可能和家庭环境和教育密切相关！

其实注意力不集中是小学生普遍存在的问题，轩轩的情况并不是个例。学龄阶段，很多孩子常常走神、做小动作、开小差等，无法专心听讲，导致学习成绩下降。那么，学龄期孩子专注力不集中的原因是什么呢？又该如何应对呢？

许多孩子专注力不集中，与家长创设的家庭环境有很大关系。很多家长任何事情都帮孩子代劳，久而久之，使孩子逐渐变为一个懒惰的人，而懒惰的人没有意志力，也就难于培养出持久的专注力。正如一位权威人士所说：“有的孩子学习拖拉是因为没有养成良好的学习习惯，更多的则是由于父母过分关注他们做作业，甚至包办代笔。”

大多数儿童教育专家都不赞成家长陪孩子读书，因为家长总会情不自禁地敦促孩子不要这样做，而要那样做。这些时断时续的语言刺激，更易于分散孩子的专注力。同时，也会让孩子对家长产生强烈的依赖性。

家长不要以关心之名总去打扰、分散孩子的专注力：一会削个苹果送过去，一会送一杯开水或饮料；一会关照要保持距离、注意保护眼睛，一会提醒多穿一件衣服、当心感冒；一会批评孩子什么不对，一会又表扬孩子现在表现不错如此这般，既分散了孩子的专注力，又弄得孩子心烦意乱，哪里还能专心学习呢？

那么我们如何为孩子创设一个“专注力友好型”的居家环境，如何在家帮助孩子培养专注力呢？明天我们将继续为您解读！

总之，学龄期的孩子专注力不集中的原因是多方面的，我们需要从多个方面入手来解决这一问题。营造良好的家庭环境、合理安排学习和娱乐时间、采用合适的教育方式、借助游戏和趣味教学、关注孩子的身心健康等方面都可以有效地提高学龄期儿童的专注力水平，促进他们的发展。同时，我们也要认识到，每个孩子的情况都是不同的，家长可根据孩子专注力发展特点，采取适当的方法，有计划有目的地训练和培养孩子的专注力。