9月23日，宜童走进天津中医药大学管理学院，为应用心理学专业学生们专门开设《自闭症干预的理论与实践》选修课，宜童创办人张原平主任带来首期课程，带领同学们一起走进自闭症小朋友的世界，了解自闭症儿童早期科学干预的相关知识。

重回讲台，初心未改，通过张主任的精彩讲解，同学们了解了自闭症康复师以及行业的从业现状，也初步了解了科学早期干预对自闭症小朋友的重要性，对自己将来有可能从事的行业有了初步的认识。

在接下来的几个月，宜童教学管理部部长BCaBA赵嘉仪老师、宜童教学主任BCaBA廖蜜老师也将和张主任一起为同学们就自闭症儿童的早期干预进行理论和实操的讲解。

近年来，自闭症患病比率逐年提升，有报道称我国孤独症儿童预估有300万名以上，而我国自闭症康复教师只能覆盖1.3%的人群，剩下98.7%的人群暂无法得到有效康复训练，行业亟需大量有专业有理想的高水平康复人才的加入。

2020年7月天津市人民政府办公厅发布《关于加强孤独症儿童康复服务的实施意见》，《意见》要求建立科学研究和人才支持保障体系，支持科研院所和康复机构联合开展相关研究，促进先进技术的推广应用，同时做好康复人才的储备和继续教育，依托部分高等院校和医疗教育康复机构组成专家团队，做好技术指导和人才培养。

图为：宜童创始人张原平主任参加天津市政府《关于加强孤独症儿童康复服务的实施意见》推动会并做专项报告

经过多年探索与积累，宜童研发出了一套成熟的教师培训体系，并建立了教师从业标准、培训标准及考评标准，为机构和行业源源不断输送新鲜血液。现在，宜童的专业团队拥有近200名专业教师，教师专业背景以心理学、特殊教育、康复治疗学、学前教育为主，本科比率也在逐年升高，也吸引到越来越多的研究生和海外留学归来的高精尖人才加入宜童。宜童教学管理团队共设28名专业督导，督导/教师配备高达一比七，在国内同行业机构中处于领先水平。

今年六月，宜童与南开大学、天津师范大学和天津中医药大学签订了教学、科研、专硕实习等全面战略合作协议，全面推进自闭症康复人才培养，课题研究及定向培训等相关工作，提升自闭症儿童康复行业专业水平，保障科学有效的早期干预。同时，南开大学和天津中医药大学聘请张原平主任担任专硕校外实习导师。

合作协议签署后，宜童与几所高校的研究项目逐步有序展开。八月，师范大学周丽博士和她的团队为宜童的孩子进行儿童注意力与认知公益测评项目，全面了解儿童当前的发展状况，为后期的精准干预奠定基础。

此次宜童在为应用心理学专业开展的选修课项目，也标志着宜童与天津中医药大学管理学院联合人才培养计划正式启动，后续同学们还将在宜童开展专业实习，更有机会加入宜童成为专业自闭症康复教师。

科研引领康复，专业创造价值。为自闭症儿童提供更高水平的康复服务，为行业不断培养更专业的康复人才，绝不仅仅停留在纸面上，更要一步一步踏踏实实落实在行动中。宜童人脚踏实地践行使命，为推动更多自闭症儿童融入普教、回归社会不断努力。