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新闻动态

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  • 家长如何为自闭症孩子挑选天津自闭症干预机构?

    当孩子被确诊为孤独症(自闭症),大多数家长接下来要做的就是寻找靠谱的干预机构。那么,如何挑选合适的天津自闭症干预机构呢?○看机构资质和师资目前全国有1000多家孤独症干预机构,但公办的很少,不足10%;民办的占90%以上,大部分是孤独症孩...
    发布时间:2021-08-18   点击次数:959

  • 爱出者爱返福往者福来,为星星的孩子播撒一片爱

    本月初,南开中学、灵灵猴“春蕾苗苗义工”走进天津宜童自闭症研究服务中心,为中心送来了全新的电教教学设施,为宜童的教学工作提供了有力的硬件支援。宜童融合基地校区主任吕欣为南开中学20级四班苗苗义工队代表,进行了关于“星星的孩子”的主题科普讲座...
    发布时间:2021-08-17   点击次数:866

  • 天津自闭症机构行为ABA训练的研究

    天津自闭症机构​行为ABA训练的研究已经证实:ABA训练的成果只在特定的环境中才得以体现,也就是,一种环境中习得的行为或由一两个老师教会的行为不会自动迁移到其他的环境或人。我们在ABA训练中也经常会遇到这样的问题:孩子在桌面上已经习得的东西却往往在现实生活中表
    发布时间:2021-08-17   点击次数:962

  • 自闭症机构儿童随班融合的渐进性过程

    融合教育的实施应该让身心障碍儿童能在正常班级中达到物理、社会和功能的融合。物理的融合是指孩子能顺利进入班级上课,这是融合教育的最低标准;社会融合是指特殊儿童能够被班级其他孩子所接纳,并能与他们产生正常的沟通与互动;功能的融合是指特殊儿童在班...
    发布时间:2021-08-16   点击次数:820

  • 自闭症机构儿童随班融合需要哪些支持

    自闭症机构融合教育的实施应该让身心有障碍的儿童能在正常班级中达到物理、社会和功能的融合。当身心有障碍的学生可以在身体、学习和社会生活等方面都融入了普通班级,真正的融合教育才算达成。那么,要想达成真正意义上的融合,自闭症儿童在随班过程中需要哪...
    发布时间:2021-08-16   点击次数:895

  • 开学前的最后两周,我们还能为孩子做些什么?

    小学入学进入倒计时阶段,家长们欢欣雀跃的同时也不免充满了担心。“孩子在学校一日流程能不能很好的跟下来?”“我们的孩子会不会受欺负,会不会受到老师的区别对待?”“我的孩子现在在融合学前班,适应的不错,到了真正的小学是不是也能很好的适应?”“马...
    发布时间:2021-08-13   点击次数:773

  • 自闭症机构案例分析|训练中故意做错怎么办?

    一、基本情况男孩,5岁,语言表达能力较好,但缺乏逻辑性、礼貌语主动表达很少;兴趣比较广泛,喜欢玩微型珠子、拼板、发声玩具、吹泡泡等,其玩玩具的动机很强,但缺乏要求能力二、表现幼儿在读卡片过程中为吸引自闭症机构老师注意力让跟他一起玩,会故意说...
    发布时间:2021-08-13   点击次数:1030

  • 天津自闭症机构案例分析|锻炼口腔,为说话打好基础

    大部分星宝家长都十分关心孩子的语言问题,口腔构音器官的力量和灵活度是语言的一个重要基础,今天就来看看天津自闭症机构宜童的老师是如何帮助孩子锻炼的吧!基本情况男孩,2岁6个月,发育迟缓,有沟通意识会用食指指示,但是表达并不准确,认知能力较差。...
    发布时间:2021-08-13   点击次数:922

  • 天津自闭症机构训练前要对自闭症儿童进行评估?

    为什么天津自闭症机构​开始康复训练前要对自闭症儿童进行评估?因为每一个自闭症儿童的情况不同,进行评估可以让康复训练计划的制定更有针对性。目前国内经常用到的评估方法有:孤独症儿童心理教育评估(简称PEP-3,国内应用的版本简称CPEP)、基本语言和学习技能评估(
    发布时间:2021-08-12   点击次数:1005

  • 玩玩游戏也能提升技能?神奇的游戏治疗了解一下

    四年一度的奥运会在上周日落下了帷幕,中国体育代表团在奥运赛场上披荆斩棘,闪耀东京。这个夏天,我们见证了挑战和突破,收获了惊喜与感动。这个夏天,宜童的孩子们也经历了属于自己的“挑战和突破”,宜童暑期续航计划的孩子们发起了“挑战不可能”的活动,...
    发布时间:2021-08-11   点击次数:761

  • 自闭症机构案例分析|如何帮助幼儿学习在集体中排队等候

    自闭症机构案例分析:女孩儿,5岁1个月,认知与语言能力与年龄相符,但是幼儿表现出在集体环境中不遵守规则,故意冲撞小朋友的行为。行为表现上下楼梯时,幼儿跟着队伍只是往前走,不管前面有没有小朋友,四处看,走着走着就出队伍了,离开自己的位置跑到最...
    发布时间:2021-08-11   点击次数:905

  • 自闭症机构案例分析|如何在感统课上干预幼儿情绪问题

    仔仔(化名),男,5岁3个月,感统测评结果,前庭为重度失常(28分),本体中度失常(39分),触觉轻度失常(47分),粗大动作发展年龄为4岁1个月,相较实际年龄有1岁2个月的差距,除此之外儿童的表达能力较为薄弱,延迟满足能力欠缺。01、问题...
    发布时间:2021-08-10   点击次数:1171

  • 自闭症儿童的家庭教育

    很大限度减少对儿童的帮助促使儿童独立做事。减少对儿童的帮助,是增加儿童提高自理能力的关键。这么说,可能很多家长都不能接受,但事实如此,不容质疑。回想一下我们自己的学习过程,无一不是从一次次亲身体验和反复练习中获得进步。
    发布时间:2021-08-10   点击次数:692

  • 从无语言,到准学霸,三年的时间她和孩子经历了什么?

    “九月我的孩子就要上普教小学了,回想当初四岁还几乎不会说话的孩子,这是我们无论如何都无法想象的事情,没想到今天就真的发生了!!!”宜童融合幼儿园毕业班的明明妈妈(化名)这样对我们感叹道。七月中下旬,随着小学招生报名工作结束,很多家长一直悬着...
    发布时间:2021-08-09   点击次数:914

  • 天津自闭症康复机构怎么选择?

    大部分的自闭症儿童都是在2-3岁才被诊断出来,因此,学龄前(6岁前)的干预就显得尤为重要。天津自闭症干预机构繁多,面对选机构这个问题,家长们往往都会陷入迷茫状态!茫茫机构路,少走弯路才重要!下面的几点内容,给正在为选择天津自闭症机构的家长一...
    发布时间:2021-08-09   点击次数:1138

  • 【天津自闭症机构】4~5岁孩子这样进行语言训练最科学!

    语言障碍是大多数自闭症孩子存在的问题,也是家长们特别关心并且非常期望改善的。宜童自闭症机构老师表示:改善并提高孩子们的语言水平,需要父母和老师一同掌握科学的方法,共同配合来进行有效训练,让孩子与这个世界交流沟通,表达自我,打开那扇封闭的窗。...
    发布时间:2021-08-06   点击次数:777

  • 天津自闭症康复机构的康复训练

    天津自闭症康复机构​的康复训练1、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨炼孩子的意志力。2、为孩子的交友创造条件不仅应允许孩子走下高楼、走出家门,也应允许孩子把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机
    发布时间:2021-08-06   点击次数:708

  • 自闭症机构解读:2~3岁语言训练如何开展

    自闭症儿童多患有言语障碍的共病,而许多自闭症儿童家长的主要诉求,也集中于语言发展方面,这也是因为语言是人类社会最重要的交往方式,没有语言或者缺乏言语技能,就难以在社会中独立生存,而回归社会正是自闭症儿童康复治疗的最终目标,所以对于自闭症儿童...
    发布时间:2021-08-04   点击次数:872

  • 星宝购物难,理发难?不不不,你错啦|宜童的孩子们夏天在干什么?(三)

    盼望着,盼望着,暑假终于来啦~属于你家娃的暑假是什么样的呢?是空调、电视、冰西瓜放松身心?还是到祖国各处云游增长见识?还是家里-辅导班两点一线?其实无论怎样度过,只要足够充实快乐就是没有虚度,那么属于宜童孩子的暑假是什么样的呢?宜童华苑校区...
    发布时间:2021-07-30   点击次数:842

  • 技能加满,悦动一夏,宜童的孩子们夏天在干什么?(一)

    盼望着,盼望着,暑假终于来啦~属于你家娃的暑假是什么样的呢?是空调、电视、冰西瓜放松身心?是到祖国各处云游增长见识?还是家里-辅导班两点一线?其实无论怎样度过,只要足够充实快乐就是没有虚度,那么属于宜童孩子的暑假是什么样的呢?快来一起看看孩...
    发布时间:2021-07-28   点击次数:552

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