适当更改活动难度

在难度方面可以从筛选训练项目调整为主，尽可能以“跑”“跳”为主，前期可适当减少运动量。按比例进行调整，比如选择百分之70、百分之80的比率。天津自闭症孩子的能力达不到，还可以尽量玩比较简单的游戏，能力达到了，家长可以适当的增加游戏的难度！家长可以针对孩子的情况进行方案的难易度调整，以求让孩子在能量允许的情况下稳步提升。

以孩子的兴趣为激发点

平时家长多注意观察孩子，发掘孩子的兴趣点，在带孩子做训练的过程中适时、见缝插针地植入孩子的兴趣，以“玩游戏”的方式带孩子玩，而非死板地做单一项目的长时间训练。感叹训练都要以游戏形式并将动作穿插进行，可以避免太过枯燥、单一，造成孩子兴趣度低和机械化伤害。

亲子共同参与增强信心

父母是好的感统训练师。我们会强烈建议家长一起参加训练，而非做单纯的指导。家长参与，和孩子一起做亲子感统游戏，或相互鼓励、或相互竞赛，都会让孩子的兴趣倍增，训练的时间也会持续更长。当然，这对家长的体能要求会高一些，但是能在陪孩子的过程中体验感统练习的乐趣，增进亲子关系，相信家长也都是愿意这样“辛苦并快乐着”。

家长多给孩子鼓励

在训练过程中父母可以给与阶段性的奖励，比如设置休息时间中的奖励，训练结束后的奖励等，让孩子能感受到训练本身给他带来的好处。这也是习惯培养的基础，养成了习惯对于这类孩子来说就成功了大半了。

同时父母需要对孩子的行为做出更多的鼓励和正向评价，因为孩子本身很难像其他孩子一样在运动训练中获得足够的成就感。而缺失的这一部分需要由父母鼓励给与，这才能让孩子产生足够的动力坚持训练。

需要提醒的是，在和孩子一起进行游戏的时候，一定要注意爱和尊重氛围的给予，和孩子站在平等的层面上进行，而不是以控制和要求来强迫孩子做训练。同时，每天给孩子做全身的按摩抚触也是非常必要的。